一、明确备课组长职责与权利，发挥教学骨干在集体备课中的引领作用

1、教研组长兼任所在年级备课组长，其他年级备课组长由教研组长任命，报学校备案，任期3年。

2、开学前制订出备课组教学计划，交备课组集体讨论修订后，于开学第一周交教务处。

3、组织好集体备课，要做到“三定”，集体讨论，集思广益，及时作好记录。

4、组织好备课组内评课研讨活动，每学期每位教师举行一次组内研讨课，并推出一堂校级公开课。

5、负责各类测试命题，测试后，要及时进行试卷分析。组织老师对不同类型的学生采用不同方式辅导，“培优”、“补差”、“防差”。

6、每月检查一次组内教师的备课情况及作业批改情况，培养良好的教风和学风。

7、每学期末进行一次小结，总结经验，找出差距。

8、负责组内新进教师的培养，安排好师徒结对。

9、完成学校安排的其他临时性教学活动。

10、备课组长认真履行职责，接受学校和年级组考核，根据考核结果，享受相关待遇：高三300元/月，兼任文理大综合组长的，另加100元/月；高一高二200元/月。

11、在聘任期内，对备课组教学质量全权负责，对备课组内教师人事安排有一票否决权。

二、集体备课要求“三定”，做到高效实在

集体备课每两周进行一次，要求“三定”：即定地点、定时间、定备课内容。定地点、定时间：备课组长按照组内教师课表，确定集体备课地点、时间，上报教研组长和年级组长；定内容：学期集体备课内容分教学计划的制定、组内研讨课的备课、测试卷的命制三部分。

（1）学期教学计划的制定

备课组长按照本学期的教学内容，在开学前制订出备课组学期教学计划(包括本学期的教学目标内容，课时分配，作业布置、考试的安排等)，交备课组集体讨论修订，全体老师签字确认后，于开学第一周交教务处。

（2）组内研讨课的集体备课

备课组长根据教学计划，以章节或单元确定每位教师组内研讨课的具体内容，上课教师根据教学内容提前备好课，发放“初备教案”给其他教师；上完课后，组内研讨，集体修订，形成“群备教案”；教师再根据自己班级的学情，自主修订，形成“个性教案”。

（3）周考、月考、段考、期考等测试卷的命制

 备课组长根据教学计划，确定学期测试次数。命题前填写好《黔阳一中试题命制双向细目表》，初步确定考试内容范围、难度比例、估分预期等。命好题后，提交集体备课会讨论、修改、确定后，全体教师在《黔阳一中试题命制双向细目表》上签名，上交年级组统一印刷。测试后，根据相关统计数据，召开集体备课会，做好试卷分析和质量分析，并制定好相应的整改措施，填写好《黔阳一中试题命制反馈表》。

三、考核与奖励

1、教科室与教研组长、年级组长对集体备课进行不定期的抽查和定期检查，备课组每月上交一次当月集体备课活动记录和资料（计划、教案、测试卷和命题双向细目表、反馈表等）。检查结果计入集体备课考核中，做为学校教研经费、备课组长津贴和备课组活动津贴的发放依据之一。

2、学校依据教科室、年级组的考核结果对备课组长津贴、备课组活动津贴进行发放。考核实行备课组捆绑制，参照学期期末怀化市统考成绩，平均分排名（不包括怀化三中、怀铁一中、湖天中学）12名以后，扣除备课组长和备课组活动津贴20%；排名12名之前（含12名），发放全部津贴；其中第1、2、3、4、5、6名分别奖励备课组每位老师1000、800、700、600、500、400元。高二、高三下学期备课组长和备课组活动津贴，依据学考高考目标，未完成目标，扣除备课组长和备课组活动津贴20%；完成基本目标，发放全部津贴。